Activități online ale cercului de Șah și Fotocineclub

Pentru membrii cercurilor fotocineclub/șah de la Clubul Copiilor Pașcani și filiala Hălăucești am creat clase virtuale în GoogleClassroom, ca alternativă la pregătirea directă, adresa sitului fiind https://classroom.google.com/
Intenționăm să continuăm, pe cât posibil, pe această cale, parcurgerea tematicii ședințelor de cerc, oferindu-vă materiale de studiu și activități de învățare/exersare/evaluare.


O bună parte din activitatea de la cercul de șah o vom transfera și pe situl www.chesskid.com, unde vom organiza competiții interne (turnee și concursuri de rezolvare de probleme), fiecare copil primind un id și o parolă, pe care le va obține după înscrierea în clasa virtuală din GoogleClassroom.
Pentru a vă putea înscrie în GoogleClassroom trebuie să aveți cont pe Google (gmail) și un cod de acces al clasei, pe care îl veți solicita prin email, la adresa r_buzenchi[..]yahoo.fr sau prin SMS/WhatsApp la nr. 0768857134.

Vă așteptăm!

În atenția elevilor de la cercul de Karting

Chiar dacă clubul este închis, educația nu va lua pauză. Tema de lucru a acestei săptămâni pentru elevii de la cercul de Karting este descrisă în imaginile de mai jos.

Ziua Internațională a numărului PI

În fiecare an, pe 14 martie, se sărbătorește Ziua Internațională a numărului PI, din moment ce 3, 1 și 4 sunt primele trei cifre importante ale acestui număr.

Pi este cel mai studiat număr în matematică și din motive întemeiate. Numărul pi este estențial pentru geometrie, dar are utilizări în fizică, astronomie și în toate ramurile matematicii. Pi este folosit și în arhitectură și construcție și a fost o parte vitală a tuturor lucrurilor, de la arcade și poduri până la Piramidele din Giza.

Numărul iraţional Pi, egal, în varianta scurtă, cu 3,14, reprezintă, în geometria euclidiană, raportul dintre circumferinţa unui cerc şi diametrul său. Pi se mai numeşte  „constanta lui Arhimede” (savantul grec fiind primul care a calculat cu acurateţe valoarea de 3,14 a lui Pi, pe care o folosim astăzi în mod frecvent).

Cercul reprezintă cea mai elementară formă bidimensională care poate fi desenată. El poate fi trasat cu un compas sau cu ajutorul unui creion ataşat de o sfoară, executând o mişcare circulară. Aici puteți vedea cum raportul dintre circumferință și diametru este constant în fiecare cerc.

Fascinaţia savanţilor pentru numărul Pi provine din faptul că raportul dintre cele mai simple cantităţi măsurabile ale cercului – circumferinţa şi diametrul – produc un număr complicat: expansiunea sa de după virgulă continuă la infinit, generând o secvenţă de zecimale care nu se repetă şi nu formează niciun tipar.

Ziua Mondială a Numărului Pi, o iniţiativă apărută la început în Statele Unite ale Americii pentru a promova matematica în rândul copiilor, s-a transformat în ultimii ani într-un veritabil „Crăciun al tocilarilor”, afirmă The Guardian, fiind sărbătorită în lumea întreagă atât de către copii, cât şi de adulţi, cel mai adesea prin degustări de plăcinte. Cuvântul „pie” din limba engleză înseamnă „plăcintă” şi are o pronunţie similară cu aceea a numărului Pi.

Povestea lui Pi începe însă în urmă cu aproximativ 4.000 de ani. Cu două milenii înainte de Hristos, babilonienii foloseau Pi ca o constantă matematică cu valoarea de 3,125 – o constantă obţinută prin calcularea perimetrului unui hexagon înscris într-un cerc. Papirusul Rhind (aproximativ anul 1650 î.Hr.) – o lucrare amplă şi fundamentală din Egiptul antic cu probleme şi tabele matematice – arată că vechi egipteni foloseau o valoare de aproximativ 3,16045. aveau însă să treacă 1400 de ani pentru ca o minte luminată să găsească o metodă prin care să determine cu acurateţe valoarea lui Pi pe care o cunoaştem astăzi.

În anul 250 î.Hr., matematicianul grec Arhimede a descoperit câteva numere din şirul de după virgula care succede cifra 3.  

Secole de-a rândul, matematicieni din China, India şi Arabia au descoperit noi zecimale ale constantei. La începutul secolului al XVII-lea, matematicianul german Ludolph van Ceulen reuşise să determine 35 de zecimale ale lui Pi.

Până la sfârşitul secolului trecut, calculele executate de sistemele computerizate au reuşit să determine… 200.000.000.000 de zecimale ale lui Pi. Pentru că este un număr iraţional (care nu poate fi raport a două numere întregi), Pi a căpătat repede o utilizare comună pentru calculele de zi cu zi. Abia în secolul al XVIII-lea a fost popularizat simbolul constantei lui Arhimede – π, de către matematicianul elveţian Leonhard Euler. 

Iată câteva informații surprinzătoare despre acest număr:

Data naşterii lui Albert Einstein este 14 martie 1879. Dacă aceasta este scrisă în formatul lună/ zi, ea va apărea ca numărul Pi.

Recordul pentru recitarea celui mai mare număr de zecimale din Pi a fost obținut de Rajveer Meena la Universitatea VIT, Vellore, India, la 21 martie 2015. El a putut recita 70.000 de zecimale, legat la ochi, timp de 10 ore!

Pi este și o parte a mitologiei egiptene. Oamenii din Egipt credeau că piramidele din Giza erau construite pe principiile Pi. Înălțimea verticală a piramidelor are aceeași relație cu perimetrul bazei lor ca și relația dintre raza unui cerc și circumferința acestuia. Piramidele sunt structuri fenomenale și sunt una dintre cele șapte minuni ale lumii.

Există un limbaj întreg format din numărul Pi. În „Pi-lish” (numele acestui limbaj), numărul de litere din fiecare cuvânt se potrivește cu cifra corespunzătoare din șirul lui pi. Acest prim cuvânt are trei litere, al doilea are o literă, al treilea are patru litere și așa mai departe. Această limbă este mai populară decât ați putea crede. Inginerul software Michael Keith a scris o carte întreagă, numită Not a Wake în această limbă.

Numărul pi este literalmente infinit de lung. Numărul 123456 nu apare nicăieri în primele milioane de zecimale ale lui pi. Este un pic șocant, deoarece dacă un milion de cifre de pi nu au secvența 124356, cu siguranță este cel mai unic număr. Pe de altă parte, întrucât sunt 360 de grade într-un cerc și pi este conectat intim cu cercul, unii matematicieni au fost încântați să descopere că numărul 360 este la poziția 359 în șirul cifrelor lui pi.

Aici puteți să vă căutați data nașterii sau orice altă secvență numerică în șirul zecimalelor lui Pi.

Remember not to eat too much pi—it will give you a large circumference.

 

Pentru tine, mamă dragă!

Astăzi, 7 martie 2020, în sala de festivități a Clubului Copiilor Pașcani a avut loc spectacolul dedicat Femeii, ”Pentru tine, mamă dragă!”. În spectacol au evoluat elevii cercurilor artistice: Muzică Ușoară, Canto Clasic și Popular, Coregrafie, Dansuri Populare și Teatru. Acești au fost coordonați de prof. Costel LUPEI, prof. Mihaela UNGUREANU, prof. Ștefan DIMITRIU, prof. Mariana LUPU, prof. Cristina LIUȚĂ și prof. Mihaela BATINCU.

Gazdele spectacolului au fost Maria VÎRVARA și Daria FLOREA, eleve ale cercului de Muzică Ușoară.

Suportul tehnic a fost asigurat de prof. Irina ROTARIU și Gabriel CIOPRAGA, coordonatori ai cercurilor de Informatică, respectiv Karting.

Mărțișor în siguranță

Astăzi, 1 Martie 2020, elevii cercurilor de muzică ușoară, muzică populară și dans popular au evoluat în cadrul activitatii ,,Mărțișor în siguranță”, organizat de Inspectoratul de Jandarmi județean Iași. Profesorii coordonatori implicați în acest parteneriat au fost: prof. Lupei Costel, prof. Ungureanu Mihaela ți prof. Lupu Mariana.

Pentru tine, dragă mamă!

În data de 7 martie 2020 va avea loc în sala de festivități a Clubului Copiilor Pașcani, spectacolul artistic dedicat femeilor, devenit deja o tradiție a lunii martie.

Vă așteptăm cu drag!

Ziua Mondială a Bunătății la Clubul Copiilor

Astăzi, 13 noiembrie 2019, sala de festivități a Clubului Copiilor Pașcani a găzduit un nou eveniment marca Empatico.

Elevii cercului de Informatică, coordonat de prof. Irina Rotariu, au marcat Ziua Mondială a Bunătății (World Kindness Day) cu prietenii lor din Polonia.

Imagini pentru world kindness week empatico

Este al patrulea eveniment pe această platformă ce face posibilă comunicarea video cu elevi din alte țări. Am „călătorit” astfel prin Detroit (SUA), Świdnik (Polonia) și New York (SUA), unde am întâlnit copii cu aceleași pasiuni ca ale noastre, copii care iubesc să cânte, să danseze, să deseneze, la fel ca noi.

Astăzi ne-am revăzut cu elevii doamnei profesor Magda Wnuczek, de la Szkoła Podstawowa nr 5 w Świdniku, cea mai mare școală din localitatea Świdnik.

Cu acești elevi am făcut cunoștință pe 31 octombrie, când am realizat activitatea „Get to know you”, în cadrul căreia ne-am prezentat fiecare dintre noi școala pe care o reprezentăm. Am aflat că în localitatea lor nu au o școală de tip nonformal cum este Clubul Copiilor, singura alternativă de a petrece timpul liber într-un cadru instituționalizat fiind cluburile private.

Astăzi a fost o continuare a colaborării începute atunci, iar elevii din grupele 2 și 7 (clasa a IV-a) de la cercul de Informatică au petrecut 20 de minute cu prietenii lor din Polonia. Au vorbit despre pasiunile lor, despre animalele de companie, despre jocurile care îi relaxează prin intermediul unor postere de prezentare, pe care le veți putea admira în curând într-o expoziție.

Au răspuns întrebărilor celor din Polonia și am constatat astfel că temele pentru acasă sunt o „problemă” universală.

Copiii din Polonia ne-au arătat, prin intermediul unor desene, ce înseamnă pentru ei să fii bun: să zâmbești mult, să-i ajute pe cei mai mici, să îngrijească un animal, să recicleze, să împartă cu ceilalți.

La finalul activității s-au transformai în profesori, fiecare grup învățându-i pe ceilalți formulele de salut și de mulțumire în limba maternă.

Activitatea de astăzi a fost urmărită și de invitațiii noștri, clasa a III-a a cercului de Informatică și clasa a II-a de la Liceul Teoretic Miron Costin Pașcani, împreună cu doamna profesor Ina Ancuța, cărora le mulțumim pentru implicare.

În atenția elevilor de la cercul de Canto Clasic și Popular

Elevii înscriși la Cercul de Canto Clasic și Popular, care participă la concursul „Curcubeul Artelor” vor fi prezenți sâmbătă, 16 noiembrie 2019, la ora 10, în fața Casei de Cultură, îmbrăcați în costume populare.

Călători prin lume fără pașaport

Elevii cercului de informatică din grupa nr. 2, clasa a IV-a, au avut parte de o experiență inedită luni, 14 octombrie 2019. Prin intermediul platformei Empatico au participat la o conversație video cu clasa a III-a a unei școli din Detroit, Michigan, Statele Unite ale Americii, Amelia Earhart Elementary Middle School

Conversația a constat în întrebări și răspunsuri reciproce despre școală, jocuri sau pasiunile lor și a durat 30 de minute.

Participarea la aceasă activitate le-a adus elevilor multiple benificii. În primul rând, și-au exersat abilitatea de a comunica în limba engleză. Apoi au descoperit că au pasiuni comune cu alți copii, că nu sunt mai presus sau mai prejos ca noi doar pentru faptul că locuiesc în SUA.  Au constatat că au multe lucruri în comun cu alți copii, dar sunt, în aceeași măsură, diferiți. Au mai aflat că secretul unei bune conversații constă și în capacitatea de a asculta, nu numai de a pune întrebări, iar absolut necesar este respectul reciproc și lipsa prejudecăților.

Este o primă activitate dintr-o serie pe care ne-o dorim să devină un obicei la cercul de Informatică.

Code Week la Clubul Copiilor Pașcani

Pe 12 octombrie s-au finalizat cele două ateliere desfășurate în parteneriat cu Clubul de Ecologie și Turism Moldavia, în cadrul săptămânii europene a programării CodeWeek 2019.

Primul dintre ele, denumit “Atelier de inițiere în programare și robotică pentru fete” a reunit în laboratorul de informatică elevi cu vârsta între 7 și 15 ani, în majoritate fete, care au înțeles că programarea nu reprezintă un domeniu destinat exclusiv bărbaților. Întreg atelierul a fost gândit pentru a ne alinia eforturilor statului român și a celor 193 de state ale ONU de a îndeplini obiectivele  Agendei 2030 pentru dezvoltare durabilă, în cazul nostru Obiectivul 5 – Egalitate de gen – Realizarea egalităţii de gen şi împuternicirea tuturor femeilor şi a fetelor. De la începuturi, lumea tehnologiei a fost dominată de bărbați, iar oricine spune cuvantul “programator” asimilează, involuntar, imaginea unui programator cu cea a unui barbat. Prin prezentarea unor modele de succes, am încercat să schimbăm această mentalitate, să încurajăm participantele pentru a învăța programare. Au făcut primii pași în acest sens, cu robotul MBot și programul Scratch. Trebuie să menționăm că acest robot programabil a fost achiziționat tot în cadrul unui eveniment Meet and Code, la inițiativa partenerilor noștri de la Clubul de Ecologie și Turism Moldavia.

Al doilea atelier, ”Programare, utilizare și prelucrare date pentru aparat de monitorizat nivelul poluării și calității aerului” a vizat combinarea programării, cu acțiuni concrete referitoare la Agenda 2030 – Obiectivul de Dezvoltare Durabilă 13: „Luarea unor măsuri urgente pentru a combate schimbările climatice și impactul acestora”. După vizionarea unui mesaj emoționant al activistei Greta Thunberg, elevii cercurilor de informatică și chimie experimentală au făcut unele măsurători cu aparatul de monitorizat calitatea aerului și au învățat cum să interpreteze datele obținute, de la dl. Gelu Țigănașu și ing. Vasile Balan. Au conștientizat astfel, că protejarea planetei noastre este responsabilitatea fiecăruia și ca acțiuni în acest sens nu pot fi amânate.

Le mulțumim partenerilor noștri de la Clubul de Ecologie și turism Moldavia, în special domnului Gelu Țigănașu pentru inițiativa acestui proiect și pentru materialele primite.

Săptămâna CodeWeek continuă la Clubul Copiilor. În  afară de atelierele menționate anterior, agenda noastră mai cuprinde următoarele evenimente:

My binary name, desfășurat în data de 7 octombrie, cu elevi din clasele a II-a și a IV-a

Primii pași în programare, ce se va desfășura pe data de 17 octombrie la clasa a II-a A a Liceului Tehnologic Economic Nicolae Iorga Pașcani

Dancing robot, pe data de 14, 16 și 19 octombrie.